De Dutch Applied AI Awards 2025 van Computable .nl ! Beluister de podcast en hoor je het verhaal van Feedback Companion. Hun AI-gedreven companion helpt studenten en docenten om constructieve feedback te ontvangen en te geven.
Elke dag zien we hoe AI onze wereld verandert, maar soms raakt het onderwijs écht. Daarom ben ik ongelooflijk trots dat Feedback Companion, ontwikkeld binnen HBO-ICT | Hogeschool Utrecht, tot de top 3 finalisten behoort van de Dutch Applied AI Awards 2025 🏆
In de nieuwste aflevering van De Dataloog | De Nederlandstalige podcast over data en AI hoor je ons verhaal: hoe we AI inzetten om feedback slimmer, menselijker en leerzamer te maken.
Een gesprek over hoe technologie geen vervanger is van de docent, maar een versterker van dialoog, Read more
Vandaag mocht ik tijdens mijn workshop en demo laten zien hoe AI niet de toets vervangt, maar juist de toetsbekwaamheid versterkt.
Met de Toets Companion en Feedback Companion verkenden we hoe docenten AI kunnen inzetten om:✅ uitdagende en valide toetsen te ontwerpen,✅ formatieve feedback persoonlijker en efficiënter te maken,✅ én dat alles binnen een veilige, Europese AI-omgeving met EduGPT.
Het was mooi om te zien hoe snel deelnemers de vertaalslag maakten van ‘AI als tool’ naar ‘AI als companion’, een partner in denken, ontwerpen en begeleiden.
Dank aan iedereen die actief meedeed, vragen stelde en meedacht over hoe we samen toewerken naar toetswijsheid in het AI-tijdperk. 💡
In deze kennisclip test Pascal Mariany de gpt-oss-20B, een open-weight AI-model van OpenAI (Apache 2.0-licentie), op drie verschillende laptops — van een krachtige GPU-workstation tot een lichtere onderwijs-laptop.
Wat ontdek je in deze video:
Doel: laten zien dat krachtige taalmodellen niet alleen in de cloud hoeven te draaien — maar ook veilig, lokaal en betaalbaar ingezet kunnen worden in het onderwijs en onderzoek.
Over de maker:Deze clip is onderdeel van de serie “AI in Actie” van Onderwijs Orakel, waarin Pascal experimenteert met Europese en open-source AI-technologieën die leraren, studenten en onderzoekers grip geven Read more
De afgelopen weken mocht ik bij verschillende scholen, hogescholen en academies een training verzorgen over een thema dat steeds urgenter wordt: hoe begeleid en beoordeel je studenten die AI gebruiken bij hun afstuderen? Het blijkt een onderwerp dat niet alleen vragen oproept, maar ook kansen biedt om ons onderwijs toekomstbestendiger te maken. Dit keer een verslag van de training bij HBV-experts. Zij vertegenwoordigen een groep professionals (senior experts) van veelal 60 jaar en ouder. HBV wil de kennis, ervaring en expertise niet verloren laten gaan en inzetten voor HBO-onderwijs, bedrijven, instellingen en organisaties.
Waar AI vaak nog wordt gezien als iets dat “gedetecteerd” moet worden, draait het in de kern juist om transparantie en reflectie. In de sessie daagden we docenten uit Read more
In dit interactieve webinar, live uitgezonden op LinkedIn, nemen Pascal Mariany (Onderwijs Orakel) en Daniel Verloop (AI & publieke sector) je mee in de wereld van AI-automatisering met n8n.
We laten zien hoe professionals in onderwijs en (semi-)publieke sector hun werkdruk kunnen verlagen door administratieve processen veilig en AVG-proof te automatiseren, zónder dure software of complexe code.
💡 Wat je ontdekt in dit webinar:
👥 Deelnemers: docenten, schoolleiders, IT-adviseurs, beleidsmakers en managers deden actief mee met polls, live vragen en een interactieve demo waarin Read more
AI-tools worden steeds slimmer en toegankelijker. Maar hoe zorg je dat ze echt waarde toevoegen aan jouw werk? In mijn nieuwste kennisclip laat ik zien hoe je met Prompt Companion in een paar minuten een super prompt maakt waarmee je jouw eigen Copilot AI Agents kunt bouwen.
Copilot AI Agents zijn digitale assistenten die met de juiste context en instructies taken kunnen uitvoeren die jou ondersteunen. Denk aan:
Het mooie? Je hoeft geen programmeur te zijn. Met slimme prompting bouw je een agent die precies aansluit bij jouw werkwijze.
Een gewone prompt geeft één antwoord. Een super Read more
Deze zomer was Onderwijs Orakel Tech-Lead en nam deel aan de ‘AI van Columbus Hackaton’ tijdens het Net Echt Congres op de High Tech Campus in Eindhoven. Samen met onderwijsprofessionals en tech‑experts tankten we twee dagen lang innovatie, creativiteit en samenwerking.
De magie van de bubbel-ervaring: even uit de dagelijkse onderwijsrealiteit — met overnachting, pizza, cola en… focus op creëren. Resultaat: flinke rendement in ideeën en prototypes. 😎👍
Van idee naar AI-tool in gewoon Nederlands. Onderwijs Orakel begeleidde het team en liet ze kennismaken met vibe‑coding, waarmee je in plain language (AI) tools ontwikkelt, zonder ingewikkelde code. Chat je een website in elkaar, inclusief loginfunctie én feedbackmogelijkheid? Het kan gewoon!
Dit evenement laat zien hoe AI onderwijs kan versterken, niet als schaduw, maar als waardevolle partner. Van Read more
De stemmen zijn geteld. De winnaars zijn bekendgemaakt. En ik mag het eindelijk delen: ik ben uitgeroepen tot winnaar van de Digital Darwin Awards 2025 in de categorie AI Education!
Een erkenning waar ik eerlijk gezegd even stil van werd. Want achter dit moment zit niet alleen mijn werk met AI, maar ook de vele gesprekken, experimenten, successen én mislukkingen die de afgelopen drie jaar hebben geleid tot de projecten waar ik nu trots op ben.
AI is overal – van onze koffiemachine tot onze vergaderruimte. Maar in het onderwijs raakt AI aan iets nóg fundamentelers: leren, groeien en menselijk contact.
Juist daar wil ik het verschil maken. Ik geloof dat AI in het onderwijs slimmer, veiliger én menselijker Read more
Op 21 augustus had ik de eer om samen met het team van ManageMind Group een intensieve AI-geletterdheidstraining te verzorgen. Het doel: niet alleen kennismaken met de mogelijkheden van AI, maar er ook direct praktisch mee aan de slag gaan en krachtige n8n AI workflows te bouwen die standaardwerktaken kunnen verlichten en/of vereenvoudigen.
Tijdens de sessie hebben we drie krachtige workflows ontwikkeld die direct toepasbaar zijn in de dagelijkse praktijk:
