Afgelopen week mocht ik de dag aftrappen met een keynote tijdens de Domeindag TOI van Hogeschool Inholland, in het imposante Corpus Congress Centre in Leiden. Een dag vol workshops, inspiratie en ontmoetingen – maar ook een dag waarin we even stil mochten staan bij de toekomst van technologie, onderwijs en… onszelf.
In mijn keynote nam ik het publiek mee op een reis van de oude Grieken tot aan de nabije toekomst. Van Alan Turing tot generatieve AI. Van voice cloning in de stijl van Terminator tot de Europese AI Act die ons allemaal raakt. Wat betekent het om AI-geletterd te zijn in een wereld waar je smartphone je gezicht herkent, algoritmes je voorkeuren voorspellen, Read more
Vandaag, maandag 3 maart 2025, heb ik een uitgebreide en verdiepende sessie verzorgd, waarin ik aan Christian Huijgen en Micha van Lierop van ROVC te Ede, de wereld van maatwerk AI-bots liet zien. Deze bots draaien volledig in de Europese Microsoft Azure-omgeving, wat niet alleen een veilige maar ook een toekomstbestendige keus is.
Daarnaast heb ik samen met Christian en Micha met Bolt.new een slimme webapp gemaakt waar een AI bot vraag gestuurd de cursist kan begeleiden in de elektrotechniek.
Met een AI-geletterdheidscertificaat op zak voor Christian en Micha kan ik zeggen dat hun kennis op het gebied van AI flink is gegroeid!
Op het certificaat is te lezen welke thema’s de revue passeerden tijdens deze interactieve en verdiepende Read more
De rol van AI in onderwijs ontwikkelt zich razendsnel. Waar studenten voorheen afhankelijk waren van docenten en medestudenten voor feedback, maken AI-tools het mogelijk om directe en tussentijdse feedback te ontvangen. Dit kan niet alleen het leerproces versnellen, maar ook bijdragen aan een beter begrip van leerdoelen en zelfregulatie.
Stel je voor: je werkt als student aan een opdracht en krijgt direct heldere feedback op je opzet. Geen lange wachttijden, geen eindeloze zoektochten in studiewijzers – gewoon direct toepasbare suggesties, zodat je werk stap voor stap verbetert. Dit scenario is geen verre toekomstmuziek, maar realiteit met AI-ondersteunde feedbacktools.
Uit recent onderzoek, “Transforming Higher Education with AI: A Study on Engagement, Learning Outcomes, and Ethical Implications”, blijkt dat AI-ondersteunde feedback een positief effect heeft op leerresultaten Read more
💡 AI als feedbackpartner in het onderwijs 💡
Woensdag 13 februari heb ik een inspirerende workshop mogen geven namens de Hogeschool Utrecht tijdens de Werkconferentie 2025 over AI & Studievaardigheden! 🚀 Samen met onderwijsprofessionals uit het VO, MBO en HO verkenden we hoe AI kan helpen bij doelgerichte feedback die naadloos aansluit op leeruitkomsten, competenties en werkprocessen.
Mooi om te zien hoe groot de interesse is in transparante en verantwoorde AI-toepassingen in het onderwijs. Samen bouwen we aan de toekomst van leren! 📚✨
Dank aan iedereen voor de waardevolle interactie en aan de organisatie voor deze goed verzorgde dag. 🙌
Meer info: Werkconferentie 2025 | Regionale samenwerkingen
Steeds meer Europese landen nemen concrete stappen om kunstmatige intelligentie (AI) te integreren in hun onderwijssystemen. Het doel: leerervaringen verbeteren en administratieve processen efficiënter maken. Hieronder belichten we hoe drie landen – Oostenrijk, het Verenigd Koninkrijk en Frankrijk – AI implementeren in hun onderwijsbeleid.
Het Oostenrijkse Federale Ministerie van Onderwijs, Wetenschap en Onderzoek (BMBWF) zet zich actief in om AI een vaste plaats te geven in het onderwijs. Het ministerie erkent de transformerende kracht van AI en werkt aan een brede strategie om:
Wist je dat de AI Literacy Companion, te bezoeken via ailiteracycompanion.eu, je verder kan helpen om AI-geletterdheid te vergroten? In een kennisclip leg ik uit hoe deze Companion werkt en wat je eraan kunt hebben, zeker in het licht van de tijdlijn van de AI Act. Doe er je voordeel mee!
Wil jij ook meer AI-geletterd worden? Bij Onderwijs Orakel bieden we workshops en trainingen aan die je inzicht geven in de praktische toepassingen van AI in het onderwijs en bedrijfsleven.
Tijdens de conferentie ‘Toetsen en Beoordelen in het VO’ op 4 februari 2025 mocht ik namens Onderwijs Orakel een workshop geven over AI-geletterdheid en het gebruik van de Toets en Feedback Companion. Wat een inspirerende en energieke dag is het geworden!
De deelnemers hebben via www.ailiteracycompanion.eu inzichten gekregen in de eigen AI skills die zij bezitten. Het mooie is dat ze na het invullen ook met de AI Mentor konden chatten om feedback te hoe ze nog meer AI-geletterd kunnen worden.
Deelnemers ontdekten hoe AI-tools zoals de Feedback Companion kunnen bijdragen aan het verbeteren van de kwaliteit van toetsing en feedback. Centraal stond het idee van consistente en constructieve feedback die niet alleen het leerproces versterkt, maar ook de dialoog tussen student en docent verdiept. Read more
🚀 Samen kijken we vooruit naar de wereld van 2030, waarin technologische innovaties zoals Artificial General Intelligence (AGI), AI-agents, en lokale AI-toepassingen een revolutie teweegbrengen in onderwijs en zorg.
Deze inspiratievideo mocht ik maken voor een studiedag voor MBO docenten georganiseerd door Techadoptie.
In een wereld waarin kunstmatige intelligentie (AI) steeds meer verweven raakt met ons dagelijks leven, is het cruciaal om te begrijpen hoe deze technologieën werken en hoe ze ons beïnvloeden. Om dit bewustzijn te vergroten, heb ik de AI Literacy Companion ontwikkeld—een zelfscan die je helpt inzicht te krijgen in je eigen AI-geletterdheid.
De AI Literacy Companion is een online tool die je door middel van een reeks vragen laat ontdekken hoe goed je bekend bent met AI-concepten, -toepassingen en de ethische overwegingen die daarbij komen kijken. Of je nu een beginner bent of al enige kennis hebt van AI, deze zelfscan biedt waardevolle inzichten in je huidige vaardigheden en kennisniveau.
Deze zelfscan is gebaseerd op de Meta AI Read more
