https://onderwijsorakel.nl/Onderwijs Orakel, leren met AI en onderwijsinnovatienl-NLhttps://onderwijsorakel.nl/webinar-sovereign-european-ai-kritisch-denken/https://onderwijsorakel.nl/webinar-sovereign-european-ai-kritisch-denken/Wed, 04 Nov 2026 09:00:00 +0100Tijdens de European AI Innovation Month lieten Daniel Verloop en ik zien waarom soevereiniteit en kritisch denken dezelfde ontwerpvraag zijn. De Engelstalige compilatie van 36 minuten en vier korte Shorts staan nu online.https://onderwijsorakel.nl/webinar-toetsbekwaamheid-leerapps-bouwen-met-ai/https://onderwijsorakel.nl/webinar-toetsbekwaamheid-leerapps-bouwen-met-ai/Mon, 02 Nov 2026 09:00:00 +0100In de Week van de Toetsbekwaamheid bouwden docenten live hun eigen oefen- en toetsapps met AI, zonder code en zonder persoonsgegevens. De compilatie van 25 minuten staat nu online.https://onderwijsorakel.nl/ai-literacy-companion-vernieuwd/https://onderwijsorakel.nl/ai-literacy-companion-vernieuwd/Fri, 30 Oct 2026 09:00:00 +0100Onze kosteloze zelfscan AI-geletterdheid heeft een nieuw ontwerp, een AI-mentor op een open taalmodel in Europa en een directe brug naar de kosteloze e-learning van CivAI Academy.https://onderwijsorakel.nl/nextlevel-mbo-najaarstraining-examencommissies/https://onderwijsorakel.nl/nextlevel-mbo-najaarstraining-examencommissies/Fri, 30 Oct 2026 09:00:00 +0100De eerste najaarstraining van NextLevel MBO zit erop. Leden van examencommissies uit het mbo werkten aan slimmer, effectiever en efficiënter werken, met én zonder AI.https://onderwijsorakel.nl/lencon-labs-ai-automatiseringen/https://onderwijsorakel.nl/lencon-labs-ai-automatiseringen/Wed, 21 Oct 2026 09:00:00 +0200Dertien collega's van Lencon Engineering bouwden in één avond een werkend AI-proces. Met agents in n8n, en met de mens aan het stuur.https://onderwijsorakel.nl/wie-denkt-hier-eigenlijk/https://onderwijsorakel.nl/wie-denkt-hier-eigenlijk/Sun, 20 Sep 2026 12:56:36 +0200Wie denkt hier eigenlijk? Die vraag stel ik mezelf steeds vaker als ik studenten met AI zie werken. Het schuurt niet in de techniek. Het schuurt wanneer een student een antwoord krijgt voordat de eigen vraag is uitgewerkt, en niet meer weet of hij geholpen is of ingehaald.Regels zeggen wat mag. Trainingen leren hoe het … Continue reading “Wie denkt hier eigenlijk?”https://onderwijsorakel.nl/kennisclip-ai-in-het-basisonderwijs-een-jaar-verder-van-inspiratie-naar-regie-voor-ict-coordinatoren-leerkrachten-en-schoolleiders/https://onderwijsorakel.nl/kennisclip-ai-in-het-basisonderwijs-een-jaar-verder-van-inspiratie-naar-regie-voor-ict-coordinatoren-leerkrachten-en-schoolleiders/Wed, 02 Sep 2026 15:12:52 +0200AI in het basisonderwijs, een jaar verder. Wat is er sinds oktober 2025 veranderd en wat betekent dat voor jouw bestuur, jouw school en jouw klas? Binnenkort geef ik deze training aan een netwerk van bovenschoolse ICT-coördinatoren. Ik deel hem hier alvast als kennisclip, omdat ik hem te mooi vind om niet te delen. De … Continue reading “Kennisclip – AI in het basisonderwijs – een jaar verder | Vahttps://onderwijsorakel.nl/ick-off-met-hogeschool-inholland-op-naar-een-ai-leertraject/https://onderwijsorakel.nl/ick-off-met-hogeschool-inholland-op-naar-een-ai-leertraject/Mon, 24 Aug 2026 22:24:59 +0200Vandaag stonden we bij Hogeschool Inholland voor de kick-off van een nieuw AI-leertraject. Samen met Timo Boezeman en Ian Strik ging ik als trainer het gesprek aan met de organisatie, nog voordat het traject op 22 september echt begint. We wilden vooral weten wat er speelt bij de medewerkers zelf. Waar lopen ze tegenaan als … Continue reading “ick-off met Hogeschool Inholland, op naar een AI-leerthttps://onderwijsorakel.nl/ai-in-de-zorg-van-hype-naar-professionele-verantwoordelijkheid/https://onderwijsorakel.nl/ai-in-de-zorg-van-hype-naar-professionele-verantwoordelijkheid/Thu, 02 Jul 2026 21:55:31 +0200Op donderdag 25 juni 2026 mocht ik een bijdrage leveren aan het mini-symposium AI in de Zorg – Infectiepreventie van STIP in De Schakel in Nijkerk. Een bijzondere middag, niet alleen vanwege het thema, maar ook omdat er afscheid werd genomen van twee grondleggers van STIP: Carolien Oldenkamp en Pieter Sloot. Mijn keynote had als … Continue reading “AI in de zorg: van hype naar professionele veranthttps://onderwijsorakel.nl/edugpt-in-groep-7-en-8-bij-basisschool-stevenshof-in-leiden/https://onderwijsorakel.nl/edugpt-in-groep-7-en-8-bij-basisschool-stevenshof-in-leiden/Mon, 29 Jun 2026 09:51:24 +0200Vorige week was ik op bezoek bij groep 7 en groep 8 van basisschool De Stevenshof in Leiden. Een mooie en energieke ochtend waarin de leerlingen zelf aan de slag gingen met EduGPT. Ik werd warm welkom geheten door Robbert van Hasselt. Fijn om te zien hoe open en nieuwsgierig de school kijkt naar AI … Continue reading “EduGPT in groep 7 en 8 bij basisschool De Stevenshof in Leiden”https://onderwijsorakel.nl/ai-verantwoord-invoeren-bij-cog-een-dag-vol-nieuwsgierigheid-scherpe-vragen-en-onderwijskracht/https://onderwijsorakel.nl/ai-verantwoord-invoeren-bij-cog-een-dag-vol-nieuwsgierigheid-scherpe-vragen-en-onderwijskracht/Wed, 24 Jun 2026 10:50:43 +0200Wat een mooie dag was dit. Tijdens de Technova AI-dag heb ik namens Onderwijs Orakel de training “AI verantwoord invoeren bij Christelijke Onderwijs Groep (COG)” verzorgen. En extra bijzonder: ik heb de ochtend af kunnen trappen met een keynote, na een sterke en inspirerende opening van Pim Haselager, professor AI aan het Donders Institute van … Continue reading “AI verantwoord invoeren bij COG: ehttps://onderwijsorakel.nl/verantwoord-experimenteren-met-ai-begint-bij-mensen-niet-bij-tools/https://onderwijsorakel.nl/verantwoord-experimenteren-met-ai-begint-bij-mensen-niet-bij-tools/Sat, 20 Jun 2026 06:57:17 +0200Op 1 juni 2026 lieten ROC Mondriaan en het Koning Willem I College tijdens een Npuls-webinar mooi zien hoe mbo-instellingen AI verantwoord kunnen verkennen en borgen. Wat opvalt, is dat beide instellingen vanuit een andere route vertrekken, maar uiteindelijk bij een vergelijkbare aanpak uitkomen. Bij KW1C ligt het vertrekpunt vooral in het onderwijs. Bij ROC … Continue reading “Verantwoord experimhttps://onderwijsorakel.nl/edugpt-van-civai-is-genomineerd-voor-de-computable-awards-2026-in-de-categorie-onderwijsproject/https://onderwijsorakel.nl/edugpt-van-civai-is-genomineerd-voor-de-computable-awards-2026-in-de-categorie-onderwijsproject/Tue, 09 Jun 2026 20:51:27 +0200Mooi nieuws om te delen. EduGPT van CivAI is genomineerd voor de Computable Awards 2026 in de categorie “Onderwijsproject”. Daar zijn we trots op! Vooral omdat deze nominatie raakt aan iets waar we elke dag aan bouwen: AI die het leren versterkt, leerkrachten en docenten ondersteunt en scholen helpt om veilig en verantwoord met AI te werken. Met EduGPT ontwikkelen … Continue reading “EduGPT van Cihttps://onderwijsorakel.nl/ai-as-a-companion-to-human-learning/https://onderwijsorakel.nl/ai-as-a-companion-to-human-learning/Sat, 06 Jun 2026 10:56:17 +0200What a wonderful session at the Festival of Education. In my talk, AI as a Companion to Human Learning, I explored a theme that feels more urgent every week: how we can use AI to deepen learning, rather than quietly replace the thinking that learning depends on. And yes, there is a certain irony in … Continue reading “AI as a Companion to Human Learning”https://onderwijsorakel.nl/kennisclip-de-vernieuwde-prompt-companion-maak-razendsnel-prompts-voor-jouw-ai-chatbot/https://onderwijsorakel.nl/kennisclip-de-vernieuwde-prompt-companion-maak-razendsnel-prompts-voor-jouw-ai-chatbot/Sun, 19 Apr 2026 23:10:41 +0200In deze kennisclip ontdek je hoe je met de vernieuwde Prompt Companion in enkele minuten een sterke, doordachte prompt bouwt voor jouw eigen AI-toepassing. 👉 Ga zelf aan de slag via: https://www.promptcompanion.eu De Prompt Companion helpt je om: – een heldere rol en opdracht voor je AI te formuleren – grenzen en gedragsregels expliciet te … Continue reading “Kennisclip – De vernieuwde Prompt Comphttps://onderwijsorakel.nl/ai-als-sidekick/https://onderwijsorakel.nl/ai-als-sidekick/Thu, 09 Apr 2026 21:49:18 +0200Soms heb je van die momenten waarop alles klopt. Waar energie, nieuwsgierigheid en praktijk samenkomen. Dat gebeurde tijdens het symposium van ROC Mondriaan, waar ik mijn AI als sidekick workshop namens Onderwijs Orakel twee keer mocht geven. Bijna vijftig deelnemers, ieder met hun eigen vragen, twijfels en ideeën over AI in het onderwijs. We begonnen … Continue reading “AI als sidekick”https://onderwijsorakel.nl/kennisclip-zo-maak-je-eenvoudig-sociogrammen-met-sociogen-eu/https://onderwijsorakel.nl/kennisclip-zo-maak-je-eenvoudig-sociogrammen-met-sociogen-eu/Sun, 05 Apr 2026 19:59:16 +0200Gratis sociogrammen tekenen? Het kan! Via mijn platform Onderwijs Orakel deel ik graag hoe je kunt werken met www.sociogen.eu. In deze korte kennisclip laat ik zien hoe je met de gratis tool Sociogen eenvoudig en visueel aantrekkelijke sociogrammen maakt. Van het invoeren van relaties tot het genereren van heldere overzichten en matrixen die direct inzicht … Continue reading “Kennisclip – Zo maak https://onderwijsorakel.nl/opnames-nieuwe-ai-cursussen-voor-schoolleiders-en-leidinggevenden-in-ontwikkeling-bij-e-wise/https://onderwijsorakel.nl/opnames-nieuwe-ai-cursussen-voor-schoolleiders-en-leidinggevenden-in-ontwikkeling-bij-e-wise/Fri, 03 Apr 2026 20:29:00 +0200Vandaag was zo’n dag die nog even blijft hangen. De camera aan. Lampen erop. En dan praten. Urenlang. In totaal zo’n 7 uur aan opnames voor twee cursussen over AI, voor schoolleiders in het primair onderwijs en leidinggevenden in het voortgezet onderwijs. En ergens halverwege merk je dat het eigenlijk niet meer alleen over AI … Continue reading “Opnames nieuwe AI cursussen voor schoolleiders en lehttps://onderwijsorakel.nl/webinar-ai-proof-toetsing-ontwerp-toetsen-die-denken-zichtbaar-maken/https://onderwijsorakel.nl/webinar-ai-proof-toetsing-ontwerp-toetsen-die-denken-zichtbaar-maken/Wed, 18 Mar 2026 16:26:43 +0100Generatieve AI dwingt ons opnieuw na te denken over wat we eigenlijk willen meten. Als AI steeds beter wordt in het produceren van eindproducten, verschuift de aandacht naar het denkproces, professionele oordeelsvorming en onderbouwing. In deze sessie introduceerde ik een praktisch ontwerpkader dat de uitgangspunten van de AI Act verbindt aan didactiek en toetskwaliteit. Deelnemers … Continue readhttps://onderwijsorakel.nl/ai-examinering-en-de-rol-van-de-examencommissie/https://onderwijsorakel.nl/ai-examinering-en-de-rol-van-de-examencommissie/Thu, 12 Mar 2026 19:33:54 +0100AI en de rol van de examencommissie Afgelopen week mocht ik een training verzorgen voor een examencommissie in het mbo over AI en de betekenis daarvan voor hun dagelijkse werkzaamheden. De rol van een examencommissie ligt niet bij het ontwerpen van onderwijs of het begeleiden van leren. Hun verantwoordelijkheid ligt bij het bewaken van de … Continue reading “AI, examinering en de rol van de examen