Gisteren gaf ik namens Onderwijs Orakel een workshop aan directeuren en managers, met één duidelijke insteek: AI niet benaderen als hype of losse tool, maar als iets waar je bewust regie op voert.

We startten de middag met een praktische workshop. Eerst stonden we stil bij het verschil tussen prompts en AI-agents, de kansen en de risico’s, en de ethische kaders waarbinnen je als leidinggevende wilt werken. Niet als juridisch verhaal, maar als concreet ontwerpkader: wat mag AI ondersteunen, waar moet je begrenzen en hoe blijf je zelf altijd eindverantwoordelijk?

Daarna gingen we aan de slag. In niveaugroepen, van verder leren prompten tot het bouwen en verfijnen van Copilot-agents, werkten deelnemers aan toepassingen die direct aansluiten op hun dagelijkse praktijk. Denk aan ondersteuning bij besluitvorming, beleidsanalyse, weekoverzichten of het structureren van complexe dossiers.

Het mooie moment kwam aan het eind van de workshop. Iedere deelnemer ging naar huis met een eigen AI-agent. Geen generieke chatbot, maar een agent met een duidelijke rol, heldere grenzen en een concrete taak.

Na de workshop nam Nadia, samen met Marieke en het team, het stokje over met een toelichting op de plannen rond MondriAI-Edu, de AI-gedragscode en de verdere uitrol binnen de organisatie. Daarmee werd de koppeling gemaakt tussen individuele praktijkervaring en organisatiebrede visie.

Wat mij vooral bijblijft: de rust die ontstond toen duidelijk werd dat AI geen bedreiging hoeft te zijn, zolang je het goed ontwerpt. AI die meedenkt, ordent en vragen stelt. En mensen die blijven beslissen.

Dat is waar Onderwijs Orakel voor staat: mensgericht, verantwoord en met oog voor de praktijk.

Je vindt hier de complete AI goodiebag voor directeuren: